硕士研究生学历，硕士研究生学历和学位分别是什么
本文转自：人民网-天津频道
入学仪式。天津大学冯骥才文学艺术研究院供图
人民网天津9月28日电 9月27日，天津大学冯骥才文学艺术研究院（以下简称“冯研院”）举办全国首届非物质文化遗产学交叉学科硕士研究生入学仪式，标志着我国非遗的保护与发展进入了专业和科学的轨道。
我国在非遗保护实践和理论研究上一直处于国际前沿。但因非遗学的学科体系尚未建成，非遗专业只能“绕道”其他一级学科招生。在非遗急需大量专业人才进行科学保护的当下，天津大学于去年10月获批设立全国首个非物质文化遗产学交叉学科硕士授权点。
在入学仪式上，冯研院以一副“非遗传承开科有运为国器，民间文化治学无疆待后人”的对联，表明理想和决心。天津大学党委书记杨贤金与院长冯骥才将录取纪念证书及一套蕴含深意的入学礼物——嵌有明代木活字的水晶镇纸和国家级非遗传承人吴元新亲手制作的蓝印花布围巾，颁发给七名新生。
杨贤金在致辞中表示，非遗学交叉学科建设及人才培养面临着从无到有、从新到强的巨大挑战，天津大学将在今后的探索建设中找准国家急需与自身特色优势的结合点，用好学科交叉融合的“催化剂”，围绕非遗事业对人才的个性化需求，做好管理型和研究型人才的分类培养，扎实服务我国乃至世界非遗事业的发展。
“你们真的热爱民间文化吗？”冯骥才先对新生们抛出一个必须要想的问题。他说，“热爱”不同于“喜欢”，热爱民间文化是要把它当成自己的一部分，对它有深刻的认知，“热爱之中才能产生责任。热爱非遗才能进入非遗学，有文化责任才能学好非遗学。”他希望能在更长远的未来，看见这批学生在祖国的山河大地与田野中，为非遗事业生气勃勃地工作着。
随后，冯骥才提出教研工作目标：首先建立起非遗学科自己独特的知识体系和理论体系，其次建立起一整套符合非遗规律与特点的独特的研究方法和教学方法，从而培养出满足非遗事业需要的非遗研究人才和非遗管理人才。他表示，非遗管理学、非遗档案学、视觉人类学、传承人口述史、非遗博物馆学、民间美学等都是接下来教研工作的重点，“要把书桌搬到田野，田野体验和实践教学是我们最重要的方法”。
同时，他也表示，简单地把现有的相关学科整合起来不是非遗学科，“从它的性质与内涵而言，它是跨学科的，所以我们运用‘交叉学科’这一概念。交叉学科的学科之间不是加法，是乘法，不是‘物理性’的而是‘化学性’的。”天津大学作为我国一流的综合性大学，为非遗学交叉学科提供了丰厚的资源和强有力的学术支撑，冯研院已经与一些相关学院开展教研和课程合作计划，输送专业人才，为文化遗产的保护与发展做出贡献。
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