学前教育考研，学前教育考研究生要考哪些科目
不鸣则已，一鸣惊人。近日，浙阿学前教育教研联盟实践基地——阿克苏教育学院附属阿克苏市第四幼儿园登上全国教育类核心期刊《幼儿教育》封面故事，这是地区的幼儿园首次在《幼儿教育》上亮相，也是浙阿两地幼教人携手创新的结果，更为新疆学前教育高质量发展探索出了一条基于“教研+”组团式教育援疆的浙江模式。
在阿克苏教育学院附属阿克苏市第四幼儿园，“白水小镇”的乐园气息浓厚，白水乐园沙水区的开心小精灵、白水农庄过家家里的厨艺小能手、梦幻巴士里的自信小画家……吸引着孩子们去探索、去体验。
说起幼儿园的变化，今年7月刚退休的园长郭新兰感慨万千，她说：“作为园长，我总想在退休之前为幼儿园留下点什么，专业又实干的浙江专家给予幼儿园方方面面的指导，助力幼儿园明晰了发展方向。”
郭新兰所说的正是浙江省第十批第二期阿克苏教育学院学前教育援疆教师团队，由3位高校教师、2位幼儿园园长组成。团队“领头羊”邹群霞是浙江援疆首次选派的学前教育教研员，也是地区第一位学前教育教研员。
去年10月，阿克苏教育学院附属阿克苏市第四幼儿园签约揭牌，成为浙阿学前教育教研联盟实践基地、浙江师范大学杭州幼儿师范学院教育实践基地、胡瑛名师工作室（阿克苏）“场景学习”实践园。联盟统筹16名援疆和本地骨干教师，胡瑛名师工作室也聚集了13位当地优秀的“头雁”教师，领跑地区学前教育。
“团队合力寻求更多外力资源，梦幻巴士是地区中等职业技术学校捐赠的，极具传统文化特色的小小石榴籽图书馆和众多书籍是团队牵线温州实艺教育集团等捐赠的……”邹群霞说，希望充分利用本地资源，给孩子们营造良好的学习环境。
值得一提的是，这一年，阿克苏教育学院附属阿克苏市第四幼儿园先后举办了保教质量提升、早期阅读、课程建设、地区幼儿园自制玩教具比赛等大型主题教研和论坛活动，现场及“云端”吸引150余万人次参与。
如今的阿克苏教育学院附属阿克苏市第四幼儿园已从一个普通园成长为阿克苏市七大集团“核心园”之一，不断实现由“输血”向“造血”转变，正在从幼有所育向幼有优育迈进，带动多所集团园、乡（镇）、村幼儿园、民办普惠幼儿园共同发展。
浙江省援疆指挥部人才组组长、地区教育局副局长蓝邓骏表示，浙江教育援疆充分发挥教研的支撑作用，在“再组团”基础上，搭建名师挂帅教研矩阵，集成共享前后方优势资源，形成以联盟化组织统领为“纲”，专题化论坛引领和常态化教研带领为“目”，创新推进纲目并举的“精准滴灌”式联盟基地校（园）建设模式，在阿克苏教育学院附属阿克苏市第四幼儿园的实践中大获成功。希望这一“示范样板”发挥其“孵化器”的辐射引领作用，实现从“帮扶一校”到“助推一地”的目标，让群众在家门口享受优质的教育资源。(阿克苏地区融媒体中心 记者 胡潇潇)
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